O mercado de trabalho para profissionais especializados em Transtorno do Espectro Autista (TEA) é amplo e em constante expansão. O aumento dos diagnósticos e a crescente conscientização sobre a importância da inclusão têm gerado alta demanda por profissionais capacitados para atuar em escolas, clínicas, instituições de apoio, centros de reabilitação e programas de intervenção precoce. O especialista pode atuar como professor, orientador educacional, psicopedagogo, terapeuta ou consultor, contribuindo com a elaboração de práticas pedagógicas adaptadas, estratégias de comunicação alternativa e programas de desenvolvimento cognitivo e social. Há também oportunidades em órgãos públicos, ONGs e empresas, especialmente em projetos voltados à inclusão e acessibilidade. A formação prepara o profissional para atuar com competência técnica, sensibilidade e compromisso ético, promovendo o desenvolvimento integral e a inclusão efetiva das pessoas com TEA na escola, na família e na sociedade.
POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO |
60h |
EDUCAÇÃO ESPECIAL: ASPECTOS LEGAIS |
40h |
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA |
40h |
NEUROBIOLOGIA DO AUTISMO |
60h |
NEUROPSICOPEDAGOGIA |
40h |
DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA |
60h |
MÉTODOS DE INTERVENÇÃO: TEACCH, PECS e PADOVAN |
40h |
MANEJO DE COMPORTAMENTOS INADEQUADOS NO AUTISMO |
60h |
ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRESENCIAL |
200h |
FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL |
40h |
PSICOMOTRICIDADE: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS |
40h |
DIDÁTICA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO |
40h |
ACESSIBILIDADE, METODOLOGIAS ATIVAS E ASSISTIVAS |
40h |
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA |
60h |
TRANSTORNOS NO CONTEXTO ESCOLAR (TEA E SÍNDROMES) |
60h |
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO |
40h |
SALA DE RECURSOS MULTIFUNICIONAIS |
40h |
CONDUTA ÉTICA: RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E ÉTICA PROFISSIONAL |
40h |
Obs:*A oferta e ordem dos módulos/disciplinas pode sofrer alterações/substituições e adequações a qualquer tempo durante o curso por motivos pedagógicos e gerenciais definidos pela coordenação.
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